TUẦN 2
Thứ hai ngày 11 tháng 9 năm 2006
TẬP ĐỌC
NGHÌN NĂM VĂN HIẾN.
( Nguyễn Hoàng ).
I, MỤC TIÊU :
1- Đọc thành tiếng:
-Đọc đúng các tiếng, từ ngữ khó hoặc dễ lẫn : tiến sĩ ,cổ kính ,ThiênQuang ,lấy đỗ.Biết đọc đúng một văn bản khoa học thường thức có bảng thống kê .
-Đọc trôi chảy được toàn bài, ngắt nghỉ hơim đúng theo từng cột, từng dòng phù hợp với văn bản thống kê.Nhấn giọng ở những từ ngữ gợi cảm .
2- Đọc hiểu:
-Hiểu các từ ngữ khó trong bài : văn hiến, Văn Miếu,Quốc Tử Giám ….
-Hiểu nội dung bài : Việt Nam có truyền thống khoa cử lâu đơì .Đó là một bằng chứng về nền văn hiến lâu đời của nước ta.
II, ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
Tranh minh hoạ bài đọc trong SGK.
-Bảng phụ viết sẵn đoạn văn của bảng thống kê để hướng dẫn HS luyện đọc .
III, CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :
1. Kiểm tra bài cũ :
-GV kiểm tra hai HS đọc bài “ Quang cảnh ngày mùa” và trả lời những câu hỏi +Em thích chi nào nhất trong đoạn văn em vừa đọc?.
+ Nêu nội dung bài .
2. Dạy bài mới :
a) Giới thiệu bài : Đất nước ta có một nền văn hiến lâu đời .Bài đọc:” Nghìn năm văn hiến” sẽ đưa các em đến với Văn Miếu Quốc Tử Giám , một địa danh nổi tiếng ở thủ đô Hà Nội .Địa danh này là một chứng tích về nền văn hiến lâu đời của dân tộc ta.
- Yêu cầu HS mở SGK -GV ghi đề bài .
*Hướng dẫn HS luyện đọc và tìm hiểu bài :
+ Luyện đọc :
-GV đọc mẫu toàn bài văn .
-HS quan sát ảnh văn Miếu Quốc Tử Giám .
-GV chia đoạn : Bài chia làm 3 đoạn như sau :
Đoạn 1: Từ đầu đến ….. lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ, cụ thể như sau.
Đoạn 2: Bảng thống kê ( mỗi HS đọc số liệu thống kê của một hoặc 2 triều đại)
-Đoạn 3: Phần còn lại .
* Yêu cầu HS đọc nối tiếp từng đoạn bài văn – đọc ba lượt .
-GV kết hợp sữa lỗi cho HS nếu có em phát âm chưa chuẩn , đồng thời giúp HS giải nghĩa các từ khó trong bài .
Gọi HS đọc phần chú giải SGK.
-H luyện đọc theo cặp .
-HS khá đọc toàn bài .
+Tìm hiểu bài :
Câu hỏi 1: HS đọc lướt đoạn 1, trả lời câu hỏi:
Đến thăm Văn Miếu , khách nước ngoài ngạc nhiên vì điều gì ?
( Ngạc nhiên vì vì biết rằng từ năm 1075, nước ta đã mở khoa thi tiến sĩ .Ngót 10 thế kĩ , tính từ khoa thi năm 1075 đến khoa thi cuối cùngvào năm 1919 các triều vuaViệt Nam đã tổ chức được 185 khoa thi, lấy đỗ gần 3000 tiến sĩ.)
-Đoạn 1 cho chúng ta biết điều gì ?
( Cho chúng ta biết Việt nam có truyền thống khoa cử lâu đời .)
Câu hỏi 2: HS đọc thầm bảng số liệu thống kê , từng em làm việc cá nhân phân tích bảng số liệu này theo yêu cầu đã nêu.
+ Triều đại tổ chức nhiều khoa thi nhất : Triều Lê-104 khoa thi.
+ Triều đại có nhiều tiến sĩ nhất : triều Lê –1780 tiến sĩ .
Câu hỏi 3:
Bài văn giúp em hiểu điều gì về truyền thống văn hoá Việt Nam ?
( Người Việt Nam có truyền thống coi trọng đạo học .Việt Nam là một đất nước có một nền văn hiến lâu đời .Dân tộc ta rất đáng tự hào vì có một nền văn hiến lâu đời )
+ Luyện đọc lại :
-GV mời 3 HS nối tiếùp nhau đọc lại bài văn .
-GV uốn nắn để các em có giọng đọc phù hợp với nộin dung mỗi đoạn trong văn bản .
-GV hướng dẫn cả lớp luyện đọc một đoạn tiêu biểu trong bài.
3- Củng cố dặn dò :
GV nhận xét tiết học .Dặn HS về nhà tiếp tục luyện đọc bài văn để biết đọc bảng thống kê .Liên hệ giáo dục tinh thần hiếu học của ông cha.
==================================
TOÁN
LUYÊN TẬP
I, MỤC TIÊU: Giúp HS củng cố về:
-Viết các phân số thập phân trên một đoạn của tia số.
-Chuyển một số phân số thành phân số thập phân .
-Giải bài toán về tìm giá trị một phân số của số cho trước .
II,CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC :


 HOẠT ĐỘNG DẠY
 HOẠT ĐỘNG HỌC