TUẦN 11
Thứ hai ngày 4 tháng 11 năm 2007
TẬP ĐỌC
CHUYỆN MỘT KHU VƯỜN NHỎ.
I. MỤC TIÊU
1. Đọc lưu loát, diễn cảm bài văn phù hợp với tâm lý nhân vật (giọng bé Thu hồn nhiên, nhí nhảnh; giọng ông hiền từ, chậm rãi) và nội dung bài văn.
2. Hiểu được tình cảm yêu quý thiên nhiên của hai ông cháu trong bài. Có ý thức làm đẹp trường sống trong gia đình và xung quanh.
II. DÙNG DẠY-HỌC
- Tranh minh họa bài đọc trong SGK.
- Bảng phụ ghi sẵn các câu văn cần luyện đọc diễn cảm.
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC
1. Giới thiệu bài
Hôm nay, chúng ta chuyển sang một chủ đề mới Giữ lấy màu xanh. Chủ điểm cho ta thấy được môi trường và nhiệm vụ của mỗi người trong việc bảo vệ môi trường sống xung quanh chúng ta. Khu vườn nhỏ chính là bài tập đọc đầu tiên chúng ta học về chủ điểm này.
*. Luyện đọc
-1 HS khá đọc cả bài.
- GV chia đoạn: 2 đoạn.
* Đoạn 1: Từ đầu đến …từng loài cây.
* Đoạn 2: Cây quỳnh lá dày…không phải là vườn.
* Đoạn 3: Còn lại.
- HS dùng bút chì đánh dấu đoạn.GV cho HS đọc đoạn nối tiếp lần 1.
- Luyện đọc từ ngữ: khoái, ngọ nguậy, quấn, săm soi, líu ríu. (HS đọc từ theo sự hướng dẫn của GV).
-HS tìm câu khó đọc và đọc. GV theo dõi và sửa sai cho HS.
-HS đọc nối tiếp lần 2. Cho HS đọc chú giải + giải nghĩa từ.
-HS luyện đọc theo cặp.1 HS đọc cả bài.
-GV nêu cách đọc cả bài:Toàn bài đọc giọng nhẹ nhàng:
-Giọng bé Thu: đọc thể hiện sự hồn nhiên, nhí nhảnh.
- Giọng ông đọc chậm rãi, thể hiện sự hiền từ...
-GV đọc diễn cảm toàn bài 1 lần.
* Tìm hiểu bài
( Đoạn 1:Cho HS đọc thành tiếng + đọc thầm đoạn 1.
+Câu1: Bé Thu thích ra ban công để làm gì?
Bé thích ra ban công ngồi với ông nội, nghe ông rủ rỉ giảng về từng loài cây.
+Câu2: Mỗi loài cây trên ban công nhà bé Thu có những đặc điểm gì nổi bật?
Cây quỳnh: lá dày, giữ được nước.
Cây hoa ti gôn: thò râu, theo gió ngọ nguậy như vòi voi.
Cây hoa giấy: bị vòi hoa ti gôn quấn nhiều vòng.
Cây đa Ấn Độ: bật ra những búp đỏ hồng nhọn hoắt, xoè những lá rõ to...
+ Câu 3: Vì sao khi thấy chim đậu ở ban công, Thu muốn báo ngay cho Hằng biết?
Vì Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình cũng là vườn.
H: Vì sao Thu muốn Hằng công nhận ban công nhà mình là vườn?
Vì bé Thu yêu khu vườn nhỏ.
Vì bé Thu yêu thiên nhiên.
Vì bé Thu rất muốn nhà mình có một khu vườn.
+ Câu 4: Em hiểu “Đất lành chim đậu” là thế nào? (Nếu HS không trả lời được thì GV nhớ chốt lại ý trả lời câu hỏi này).
(Là nơi tốt đẹp, thanh bình, sẽ có chim về đậu, sẽ có người tìm đến để làm ăn).
H: Em có nhận xét gì về hai ông cháu bé Thu?
Hai ông cháu rất yêu quý thiên nhiên, cây cối , chim chóc…
H: Hãy nêu nội dung chính của bài?
*Nội dung:
Bài văn nói lên tình cảm yêu quý thiên nhiên đồng thời ca ngợi ý thức làm đẹp một trường sống trong gia đình và xung quanh của ông cháu bé Thu.
-HS nêu lại nội dung chính của bài.
* Đọc diễn cảm
- HS đọc diễn cảm theo đoạn,Lớp nhận xét và nêu cách đọc từng đoạn.
- GV đọc diễn cảm đoạn 3 HS lắng nghe và phát hiện những từ cần nhấn giọng, gạch chéo (/) những chỗ cần ngắt nghỉ và GV hướng dẫn HS đọc.
Một sớm chủ nhật đầu xuân, khi mặt trời vừa hé mây nhìn xuống. Thu phát hiện ra chú chim lông xanh biếc sà xuống cành lựu. Nó săm soi,mổ mổ mấy con sâu rồi thản nhiên rỉa cánh, hót lên mấy tiếng líu ríu. Thu vội xuống nhà Hằng mời bạn lên xem để biết rằng: Ban công có chim về đậu tức là vườn rồi! Chẳng ngờ, khi hai bạn lên đến nơi thì chú chim đã bay đi. Sợ Hằng không tin, Thu cầu viện ông:
- Ông ơi, đúng là có chú chim vừa đỗ ở đây bắt sâu và hót nữa ông nhỉ! Ông nó